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国際文化学科
国際文化学科が目指しているもの
社会の急速な国際化に対応する人材の育成を国際文化学科の目標としています。具体的には、異文化間のコミュニケーションの有力な手段（英語）の訓練と同時に、異文化の人々のさまざまな価値観を、英米文学、言語学、歴史学、社会学などの多様な観点から学び、世界の人々と真摯に対話ができる、大きな視野を有し、かつ豊かな自己表現ができる国際人の養成をめざしています。同じ文学部にあるグローバル英語学科が、世界の人々とのつながるための「手段」（英語）の訓練に特化した学科であるのに対し、国際文化学科は、「手段」の訓練に加え、「いかに」世界の人々との絆をつくりあげるか、ということにも教育の重点を置いているという点に2つの学科の違いがあります。
国際文化学科のカリキュラム（専門科目）
国際文化学科のカリキュラムの特徴は、その多様性にあります。しかし、この多様性のために学生諸君の学習の核があいまいになる危険もあります。したがって、愛知学院大学の国際文化学科では、英米文化、アジア・オセアニア文化、比較文化（異文化接触を含む）という3つの領域を念頭に、学生諸君がそれぞれの履修の計画をたて、各自の専攻を明確にすることを推奨しています。
授業科目（これらの専門科目の他に、数多くの教養科目もあります）には、次のようなものがあります。
（１）専門基礎科目：国際文化学科で学ぶ上での基礎固めをし、各自の専攻の方向性を決める指針を得る科目。
必修科目：英語科目（オーラルコミュニケーション、フレッシュマンイングリッシュ、ライティング）。これらの科目はTOEICなどを利用してクラス分けをし、各自の英語力に応じた授業が行われています。１〜3年生まで、英語の必修科目が配置されており、4年次も英語の選択科目を履修できます。
選択必修科目：「国際文化入門」、「英米文化入門」、「アジア・オセアニア入門」、「英語学概論」（1〜2年）
（２）専門基礎関連科目：専門基礎科目を補完する科目（2年生から）。
イギリス・アメリカ文学研究、日英語比較、TOEIC、比較文化論、フィールドワーク論など。
（３）専門専攻科目（地域文化研究・特講）：自分の専攻分野についての知識を深める科目。
地域文化研究は2年生から、特講は3年生から履修可能です。学年があがるにつれ、授業の内容がより専門的になっていきます。外国人の教員担当による、英語で授業が行われる特講も開講されています。履修については、さまざまな地域（英米、アジア、オセアニアなど）について、広く知識を得る形態と、自分が選択した各自の専攻地域について集中して科目を選択する、この２つのどちらかの形を、各自で選ぶことができます。
（４）専門演習科目：学生が主役の科目。特に、卒業論文は大学での学習・研究の総仕上げ。
英書講読（3年）：専門的な内容について英語で書かれた文献を読むための訓練をする科目です。インターネット上で公開されている重要な情報の大半は英語で書かれています。コンピュータが、仕事場や家庭で重要な役割を果たしている現在、英語の読解の能力は、会話の能力と同等、もしくは、それ以上に重要になっていることを認識しておきましょう。
英米文化演習・国際文化演習（3年）：通称プレゼミ。少人数（通常15名以下）のクラスで、自分の選択した研究テーマの取り組み方、プレゼンテーションの方法などを学びます。
総合演習（4年）：英米文化演習・国際文化演習が、このように4年次に名称が変わります。自分の研究をさらに深めるための科目です。
卒業論文（4年）：3、4年の演習で各自が追求してきたものを、それぞれの演習担当の教員（すべて国際文化学科の専任です）の指導、助言を受けつつまとめます。
近年の卒業論文のテーマには次のようなものがありました。ここから、愛知学院大学の国際文化学科で何を勉強できるのか、その多彩な内容の一端を知ることができるでしょう。
イギリス人と紅茶の楽しみ
平和運動家としてのジョン・レノン
ルイス・キャロルの児童文学の魅力
ハリー・ポッター研究
ミュージカル映画にみる1960年代のアメリカ
『ピーナッツ』の魅力：スヌーピーの50年
原作と映画化：スティーブン・キングの場合
アメリカ社会と黒人問題：バスケットボールを手がかりとして
オーストラリアの多文化教育
つくられた楽園バリ：観光客のまなざしの中で
沖縄米軍基地の軌跡と展望
ジャパニメーションの世界：日米の文化比較を通して
ことばあそびの日英比較
歌詞にみる恋愛観の違い：宇多田ヒカルの全米進出失敗
留学や卒業後の進路
イギリス、オーストラリア、カナダなどへの、春・夏の長期休暇を利用した大学主催の語学研修や、アメリカ、オーストラリアにある協定校への交換留学制度があります。毎年、多くの卒業生が、旅行代理店、ホテル、空港などをはじめ、多彩な優良企業に就職しています。また、専門科目と教職科目を合わせて履修することで教員免許を取得し、英語の教員として活躍している卒業生もいます。他の卒業後の選択肢として、各自の研究をさらに深めるために大学院への進学という進路もあります。
